• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Конкурси

Районний конкурс педагогічних ініціатив "Наука може бути цікавою"

Відповідно до Наказу Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації від 01 жовтня 2010р. № 175 "Про удосконалення роботи з обдарованою молоддю" та листа Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації від 26.01.2012р. № 16-3/76 з метою реалізації компетентнісного підходу, спрямованості процесу навчання на розвиток обдарувань учнів та формування у них пізнавальних процесів проводиться районний конкурс педагогічних ініціатив "Наука може бути цікавою" 28 травня 2013р.

У моделюванні сучасного уроку передбачено застосування евристичного навчання, що забезпечить наукові підходи до освітнього процесу.Одне з найважливіших освітніх завдань полягає в тому, щоб навчити дітей методам та прийомам самостійного оволодіння знаннями під час урочної та позаурочної діяльності. Дітям не вистачає живої та цікавої освіти. Доведемо ж їм, що наука може бути дуже і дуже цікавою. Ефективність інтеграції загальної та додаткової освіти, на основі дослідницької діяльності, полягає: в отриманні фундаментальних знань, підвищенні мотивації учнів до освітнього процесу та розвитку творчих здібностей, що без сумніву сприятиме оновленню змісту освіти.

Конкурс надає можливість педагогам проявити власні дослідницькі вміння, навчитися створювати доказову науку, сприятиме творчості, забезпечить самореалізацію особистості, навчить дітей працювати самостійно, ставити й розв'язувати завдання дослідницького та пошукового характеру, відстоювати отримані результати, критично їх оцінювати, дискутувати.

Мета конкурсу:

- стимулювати творчу діяльність педагогів, креативність вчителя у персоніфікованій стратегії розвитку, популяризувати кращі педагогічні ідеї, підвищити престиж професії педагога;

- з метою підвищення професійної майстерності спонукати педагогів до моделювання уроків, занять в площині сучасного бачення процесу навчання;

- започаткувати Банк даних педагогічних ініціатив.

Районний конкурс творчих робіт «Вулиця мого дитинства»

На підставі Указів Президента України: “Про заходи щодо розвитку системи виявлення та підтримки обдарованих і талановитих дітей та молоді” від 30 вересня 2010р. №926/2010 п.2а, “Про удосконалення роботи щодо виявлення та підтримки обдарованих і талановитих дітей та молоді” від 30 вересня 2010р. №927/2010, Постанови Кабінету Міністрів України №348 від 20.03.1998р. (із змінами, внесеними згідно Постанови КМ № 1757 від 25.12.2004р.) «Про комплексні заходи Кабінету Міністрів України щодо реалізації державної молодіжної політики в Україні щодо підтримки діяльності молодіжних громадських організацій і творчої обдарованої молоді», Наказу Головного управління освіти і науки м. Києва № 175 від 01 жовтня 2010р. “Про удосконалення роботи з обдарованою учнівською молоддю”, з метою залучення учнівської молоді до пошуково-дослідницької роботи, проводиться районний конкурс творчих робіт «Вулиця мого дитинства» з 25 березня 2013р. по 25 травня 2013р.

Учнівський конкурс творчих робіт «Вулиця мого дитинства» (далі Конкурс) створює умови для соціалізації особистості через ведення пошуково-дослідницької діяльності, сприяє розвитку їхнього інтелектуального потенціалу, сприяє діяльності учнівських колективів, творчих груп, волонтерських загонів учнів різного віку у реалізації соціально важливого проекту. Сприяє вихованню національної свідомості, громадської активності, пошуку й відбору талановитої молоді.

Конкурс надає можливість учасникам навчитися працювати самостійно, ставити й розв'язувати завдання дослідницького та пошукового характеру, відстоювати отримані результати, критично їх оцінювати і дискутувати, впевнено почуватися під час будь-яких публічних виступів.

Предметом вивчення є матеріали учнівських робіт загальноосвітніх закладів представлення вулиць Оболонського району м. Києва.

Мета конкурсу:

- розширити знання школярів про історію вулиць рідного міста, зокрема вулиць Оболонського району;

- познайомитись з людьми цікавої біографії, які живуть на даних вулицях, а також з підприємствами, установами, організаціями, розташованими на цих вулицях;

- виявити людей, які потребують особливої уваги;

-стимулювати творчість, креативність у бажаннях змінити на краще навколишнє середовище.

Коментарi